作家、诗人、老师、新闻学者，哪个都是他，哪个都定义不了他，他由它们组成，而不被它们限制。

　　出于物理学出身的理性和知识分子的坦诚，张成良教授对自己保持着客观的认知，他评价自己智力一般，脸皮太薄，记性也不太好，甚至对自己的情商也不太满意，但是他始终坚信一套朴素的价值观：忠实于自己，始终相信努力和坚持的意义。

　　“如果综合各方面，让我为自己的努力程度打分，我能打到90分。”

　

　　一进门，还没看到张教授的身影，一阵机器的轰鸣声抢先进入耳朵，这是电脑服务器工作的声音。张教授在电脑上面探出头来，示意“我在这”。他从每天待得最久的工位上走出来，在储物柜旁的书堆里拿出两本散文集：

　　“来，送你们一本书，先看着，我马上忙完。”

　　拿到手的散文集《岁月念想》出版于2010年，这是他的第一本散文集，大多数文字形成于做记者的五年时间里，被编入了齐鲁散文家精品丛书。他习惯在文字里追忆童年、记录青春、再把人生过一遍。

　　他手机里安装了一个测噪音的软件，采访开始之前的测量数据是“60分贝”，相比于环境音，张教授说话的声音显得更加低调。他的声音对应了他的性格：不吵闹，不追逐，平和低调。

　　他打开书，反复确认过我们的名字后，笔尖在书页上起起顿顿，一首包涵我们名字意象的四行小诗跃然纸上，他拿出自己的红印章，在右下方郑重落印。

　　张教授即兴题字

　　在嗡嗡嗡的轰鸣声中，张教授握着黄色小茶壶讲起自己几次角色变迁：“如果上大学的时候有人和我说，你大学毕业之后会到省会长春工作，我不会相信的，身边没几个人有这个机会。如果他接着说：四年后你会辞职，去吉林电视台做记者，还是第一名进去的，但是做个五年你又不干了，跑去鲁东大学教新闻去了，还出了书。我也都不会相信的。如果当时真的有人和我这么说，年轻的我一定会回他一句：“你扯谈呢！””

　　现实比假设更虚幻，今天如果你有心在百度搜索栏输入“张成良”三个字，弹出的身份不是“物理老师”不是“电视台记者”，而是“新闻学者”四个字。

　　“新闻学者”是对他离开电视台以后的简洁概括，是对这些年不断努力、从业界跳到学界的一种肯定。

　　大学时期在物理实验室

　　当物理老师决定做一名记者

　　张老师回顾自己的工作经历的时候，将工作分为了两个层次。在第一层里，工作是一种谋生的手段，能养活自己就行；第二层里，工作等同于一种热爱，可以令人像打了激素一样为之着迷、为之甘愿、为之奔赴。

　　毕业于吉林师范大学物理学、大学毕业后进入中学当物理老师，看起来是合情合理的事情。然而在艺术中学的环境里，物理学科并不是一门很重要的科目，它被搁置在一个不受重视、可有可无的处境上，这让当时年轻气盛、渴望站在“舞台中央”的张教授感觉到不到工作的高级意义。

　　日复一日，无力感越堆越重，这时候，离开是最好的选择，于是他毅然辞掉了带有编制的高中教师工作。

　　成为记者并不是一个偶然，早在大学时期，他就是那个物理专业有名的才子。大二的试讲课上，在清一色的物理知识试讲里，他还记得他的试讲题目是《新闻标题的选取》。

　　他以《光天化日之下竟敢“顺手牵猪”》为例，头头是道地讲这个标题为什么好？好在哪里？把台下的师生惊得拉长了下巴。在朗诵课的时候，一首《长恨歌》的脱稿朗诵也使他令人惊讶。在当高中物理老师的时候，他曾代表学校参加全国师生作文比赛，拿到了文科老师都没拿到过的二等奖。

　　他用“离经叛道”形容青年的自己。

　　2001年，辞掉教师的工作后，他决定为自己的“记者梦”试一把，就去报考了吉林省电视台的招聘考试。考之前他宽慰自己：自己算是半路出家，在这300个人里，如果自己能考到前100名，那说明这么久喜欢文学喜欢新闻，没白喜欢；要是有幸能考到前50名，那真的是挺不错了；要是真的能考进前25名(共招25人)，那简直就是不敢想象的事啦！

　　张榜公示那天，他做好了十足的心理建设，站在了两张白纸黑字前。他首先看到了右边那张，看了一眼没有自己的名字，把眼光转到第一张纸上，下意识地从下往上数，头越抬越高，心里开始预演落榜，准备转身的时候，突然看到头顶上第一行第一个赫然写着“张成良”三个字，几乎是蹦着冲出了人群，那一天，他被这巨大的肯定和巨大的信心占据：自己是可以干这一行的！

　　张教授在自己的随笔里写自己是一个很爱做梦的人。

　　采访的前半程，他都在讲述自己的那个梦，眼睛时而明亮时而落寞落寞：“我现在经常做梦还能梦到那时候。”

　　他小心翼翼地从储物柜里捧出十几年前那个梦的物证：一叠新闻作品获奖证书。里面有单位内部奖项、市级奖项、省级奖项，还有中国新闻奖这种中国政府新闻最高奖。

　　部分获奖情况

　　在电视台的五年时间，他经历过作品屡获大奖的惊喜，也经历过命悬一线的惊险。从社会记者到调查记者，他的形象出现在吉林每个值得奔赴的新闻第一现场，这份工作给他的青年赋予了无限荣光和激情。

　　明访暗访、斗智斗勇、斗黑斗恶，在为民请命的新闻理想的支撑下，他用五年的时间，达成了别人可能几十年都做不到的成绩。时光把“小张”变成“老张”，他也把记者梦做到了极致。

　　张教授几次提到自己是一个“记性不好”的人，但是说起五年的省台记者生涯，每一次采访的细节、时间节点，他都如数家珍。

　　他在随笔的末尾写下：我不想区别生活和梦的界限，只想在把梦做完的同时，完成我的生活，策马扬鞭，从生活驰入梦里，再从梦里返回明日的生活。

　　在新闻现场采访报道

　　我的渴望、难忘、奢望、和愿望

　　采访进行到后半程，我问他：“如果用几个关键词来形容过去的自己，您会选择什么？”

　　他放下手里的茶杯，低头想了一会，给出的第一个词是“渴望”，出于对文字的敏感或者严苛，“难忘”“奢望”“愿望”紧跟其后。

　　渴望对应了他的青少年和大学时期，那时候意气风发，每天都有很多想法，也有去实现的旺盛精力；难忘对应了他五年的记者生涯，那是一段因为理想的加持、因为青年人的执着而闪闪发光的日子。

　　奢望对应了来到鲁东大学之后那些看起来“不能实现”的目标，刚刚进入鲁东大学的时候，因为学历不够不能任课。他在学校宣传部做事，期间承包了学校各类宣传片的制作。在最初的适应期里，他选择了用学术的方式过渡，开始疯狂写论文，大多得以成功发表。

　　2008年成功考取山东大学的研究生，面试的时候考官问别人的都是新闻知识点的理解，到他的时候：“我看《新闻记者》上有一篇论文署着张成良的名字，这个人是你吗？”

　　“是我。”然后他的面试内容变成了面试官对这篇稿子写作方法的提问。

　　张教授说自己奢望的最终圆满是成功考取人民大学博士的时候，他形容这个过程甚至有点奇葩，人民大学考了四次，在第四次才成功上岸。别人备考都是背书，而他则筹备着自己写书，一边大量搜集资料一边记忆，最后博士考上了，他的书《新媒体素养论》也成功发表了。

　　五年前，他曾下定决心要在学术圈拥有一席之地。年前，在中国高校科研成果统计分析数据库2018年发布的《全国高校学者中文期刊论文排行榜(新闻传播学)》全国新闻传播学者2006-2018区间学术论文水平排名中列第221位，山东省新闻传播学学者中位列第2位，加上中国高等教育学会新闻传播专业委员会理事、中国新闻教育史研究会常务理事、中国电视艺术家协会DV委员会理事、山东省新闻传播学类专业教学指导委员会秘书等身份，他兑现了自己当初的决心。

　　理想大都和年轻人有关，而年轻又和年纪无关。

　　张教授是一个经常提起“理想”的人，他会在朋友圈写诗、在繁忙的工作里挤时间琢磨文字，但他从来不要求自己成为一个诗人或者作家。张教授说，写作是他生活里最纯粹最自由的事，想写就写，不写也没人管，但是只要开始写，就一定是心有所感。

　　谈起以后的愿望，他说希望自己可以再拍一个纪录片、一个故事片，拿不拿奖不重要，关键是要拍出自己的东西；然后再写一两本散文和一两本小说，散文现在也写到10万多字了。到现在也就小说没写过了，连主题都想好了，一本是关于闯关东的，另一本是关于新闻记者的，有很多东西大家没看到，所以他想写出来。

　　出于物理学出身的理性和知识分子的坦诚，张成良教授对自己保持着客观的认知，他评价自己智力一般，脸皮太薄，记性也不太好，甚至对自己的情商也不太满意，但是他始终坚信一套朴素的价值观：忠实于自己，始终相信努力和坚持的意义。

　　忠于自己、对自己诚实，是张教授一生的的课题。