胶东在线烟台大学生网3月5日讯(通讯员 张存峰)“延期不停教、学习不停顿、研究不中断”。按照教育部、山东省教育厅有关要求和学校疫情防控工作领导小组统一部署，在全校师生的共同努力下，鲁东大学2月24日正式开启线上教学工作，共有1377门课程实施线上教学，1339名教师开设线上课程3082门次，除个别偏远地区学生因网络原因无法参与，学生上线学习177325人次，到课率99.16%，圆满完成了第一周线上教学任务。

　　线上教学正式开启后，教务处会同相关职能部门、各教学平台技术部门，统筹组织协调，密切合作，针对在线教学过程中出现的问题，随时在线沟通、协调和解决；安排工作人员值守各类教学平台，搭建教师与技术人员之间的桥梁，通过4个技术交流研讨微信群，为教师们顺利开展线上教学保驾护航。学校通过慕课教学、直播教学、在线研讨教学或采用多个教学平台互补、多种教学方式相结合组织教学，教师通过开展远程指导，学生开展线上学习，做到了“延期不停教、学习不停顿、研究不中断”。根据教学运行反馈，教师准备充分、学生积极主动，教学过程出现断网等突发情况教师能够迅速启动预案应对解决，线上教学组织实施总体情况较好，较好地达到了预期教学效果。

　　围绕一流课程建设，学校以今年推荐参评省级、国家级一流课程为切入点，积极组织教师开展教学研究，重新整合教学内容，重塑教学设计，提前整理好教学内容或慕课内容，推送给学生学习，实施“线上翻转”，全程体现教师引领。另外，充分利用各教学平台培训机会，组织教师参加系列在线教学培训和全省高校课程联盟成员线上教学优秀教师经验分享，利用网络教学机会，围绕教学重点工作，着重培养优秀教学团队和教师，做到边学边教，以学促教，引导学院和教师推进教学模式、方式方法改革，努力培育国家、省一流线上、线上线下混合课程，为培育和建设一流本科专业、一流课程奠定良好基础。

　　实施线上教学以来，学校认真开展教师线上教学情况问卷调查和学生线上学习情况问卷调查工作，及时了解线上教学情况，发现存在问题，吸收合理化的意见建议，不断加强线上教学管理工作；学校领导、学校教学督导及各学院领导、学院教学督导通过网络教学平台管理员或加入非课程平台的网络教学课堂，进一步明确教学中意识形态监督有关要求，确保教师时刻紧绷意识形态这根弦，同时结合课程授课相关数据对课堂概况、教学活动、课堂互动情况进行督导，听取和发现课程教学问题，提出指导和改进意见；线上教学把促进学生身心健康放在重要位置，将专业知识学习与疫情防控知识学习、疫情抗击先进事迹学习相结合，不断提升人才培养的针对性和实效性，编制了《鲁东大学在线教学研讨交流专辑》，挖掘、搜集、整理在线教学中涌现出的优秀教学案例，发挥优秀教师和典型案例的示范带动作用，促进学校在线教学水平持续不断提高。

　　挑战与机遇并存，学校坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，不断总结经验，持续完善在线教学模式，引导教师选择优秀的智慧教学资源和工具，精心设计教学内容和交互式环节，促使课堂教学向混合式方向转变，不断提升课堂教学效果，全面提升教育教学质量。

　　(撰稿：张存峰 审核：杨振光)