胶东在线烟台大学生网3月13日讯(通讯员 段鹏)根据教育部、山东省教育厅关于春季学期延期开学以及在疫情防控期间“停课不停教、不停学”的通知要求，结合山东商务职业学院的部署安排，创新创业指导中心高度重视，认真研究，周密部署，多措并举，共创在线课程，全力做好教学组织管理工作。

　　部署措施到位，提前把好线上教学各关口。2月10日，双创中心召开线上会议，根据《大学生创业基础》《大学生职业素养提升》两门课程特点和教学任务，明确一课一策的线上教学工作思路。同时积极对接爱课程(中国大学MOOC)、华文慕课等在线教学和技术支持平台，对线上授课实施流程摸底，熟悉平台使用方法和搜集适合的教学资源。2月20日，双创中心组织召开全校双创教师线上会议，统一部署教学工作，明确工作要求，确保各项教学工作井然有序开展。2月24日起，负责本学期双创课程的51位主讲教师按时到岗，圆满完成了新学期的两周两门课程的开课工作任务。

　　授课效果到位，创造性开展教学活动。本学期授课的教师为了应对教学形式变化，及时熟悉授课平台操作程序、精心开展课堂教学设计。除采用推荐的授课资源、授课形式外，双创中心还鼓励教师创造性的通过超星直播平台、抖音、钉钉、腾讯课堂等多种形式开展直播教学。

　　外语系姜雨欣老师谈到近两周的线上教学，感触颇深地分享了她的授课心得。姜老师采取的是教师语音讲解加课程录播形式，采用的软件是手机APP腾讯课堂。为了更好的抓好线上教学工作，她提前进入腾讯课堂做好准备，开课后5分钟班长通过qq群上报考勤情况，如全员到齐，在QQ群里回复“**班学生已到齐”，有未到成员也请将学生姓名、学号、班级一起发在QQ群里。为确保学生上课期间认真听讲，她会随时找学生联麦回答问题。同时为了巩固线上教学的效果，她还要求学生课上认真记录笔记，下课前截图发QQ群作为平时考核的一环，从效果来看，这一举措可以有效避免学生人在心不在的情况发生。

　　据调查，广大授课教师能够通过网络提前把教学资料发给学生让学生自主预习，线上授课时有教师讲授，有课堂问答，有在线测验，操作简单，效果不错。由于组织的好，面对新的教学方式，学生们线上学习情绪高涨到课率很高，部分课程到课率为100%。他们课堂上认真听讲，仔细做笔记，课下及时利用微信、QQ、钉钉等网络APP与老师交流，解决凝难，很好地完成了学习任务。

　　研判预警到位，确保线上教学活动顺利开展。为确保顺利开课，双创中心与学校网络中心积极沟通，评估线上教学期间的网络故障发生范围，了解线上教学实施的薄弱环节，分析研判可能出现的问题，并做出预案，一旦出现卡顿等现象，积极应对，确保教学万无一失。

　　双创中心负责人杨翠毓成立了双创教学小组，围绕《大学生创业基础教材》教材，组织7名骨干教师加班加点录制同步课程，并严格把关质量。“化危为机”，提前筹划双创课程MOOC建设和精品课程建设，为山东商务职业学院推动双创教学高质量发展作出积极的努力。

　　(撰稿：段鹏  审核：杨翠毓  值班审核：孙芹宝)