胶东在线烟台大学生网(通讯员 石特 苏勇)为进一步拓宽学前教育师范生和在职幼儿教师的国际视野，夯实理论基础，增强实践操作能力，深化疫情防控时期“停课不停学”、“停课不停研”的学研计划，鲁东大学教师教育学院联合烟台学前教育研究会于2020年5月17日为鲁东大学学前教育师范生和烟台市幼儿教师举办为期一天的线上公益学术讲座。

　　此次学术讲座邀请到中国学前教育研究会副理事长、浙江师范大学博士生导师秦金亮教授，山东省第五届省级教学名师、山东女子学院董旭花教授。分别做了题为《新时代学前教育意涵的拓展》、《以区域活动推动幼儿自主学习与发展》的学术讲座。会议以小鹅通线上教学平台为载体，吸引了6000多名学前教育教师和学生参与。

　　讲座期间，秦金亮教授从什么是学前教育出发，引出了学前教育在中国语境下产生了外延偏差和内涵偏差，并提出学前教育的教育对象的年龄应为0~8岁，而不仅仅指3~6岁这一幼儿园教育学段，学前教育应为学知识、增能力做好准备，以此强调了小学前教育观念的偏差对实践的影响。董旭花教授从自由、自主、自选的区域活动开始，强调动态的、有准备的环境对幼儿主体性发展的重要作用，并从蒙台梭利课程、高瞻课程的启示、可改进之处等方面给以深刻省发。两位教授以严密的逻辑推理、清晰明确的语言表达对讲座内容进行解析、转换和推论。在叩问与回应之间，在认知理性与实践理性的耦合之中，带领学习者们再塑观念、拓宽视域、放大格局，更趋近学前教育的澄明之境。通过两位教授的讲解，学习者们开始对“日用而不知”的思维方式和行为习惯进行反思，并表示在今后的专业理论学习和教育教学实践中应不断实战、体悟、变通，关怀儿童内在精神，让实践具有探索性质，让理论效用于实践。

　　本次讲座是鲁东大学教师教育学院以及烟台学前教育研究会为提高师范生培养质量，促进烟台学前教育健康发展进行的一次有益探索，并取得了预期的效果。此举将为烟台学前教育领域营造学术创新氛围，为活跃学术思想提供有力支持，为蓄力未来发展奠定坚实基础。

　　秦金亮：浙江师范大学教授、博士生导师；杭州幼儿师范学院院长、国际儿童研究院院长、儿童发展与康复重点实验室主任；儿童发展科学、学前教育学学科带头人；中国学前教育研究会副理事长；浙江省学前教育研究会理事长；教育部幼儿园教师培养教学指导委员会副主任委员；主持完成国家社会科学基金重点课题2项，国家一般课题2项，国家青年课题1项，国家自然科学基金课题2项，完成省部级课题8项。

　　董旭花：山东女子学院教授，教育部国培专家，享受国务院政府特殊津贴专家。山东省第五届省级教学名师。讲授的《幼儿园游戏》课程被教育部评为国家级精品课程。幼儿园区域活动研究成果获得国家级教学成果二等奖，山东省省级教学成果一等奖。出版学术专著12部。