胶东在线7月18日讯（通讯员 张文淼）当清晨的阳光洒满五莲县的梯田，叩官镇幼儿园里传来孩子们稚嫩的普通话儿歌；傍晚的村委会广场上，村民们用不太标准却格外认真的普通话分享着—天的收获——这个夏天，烟台理工学院“青予•乡音筑梦”实践队的 10 名学子，在这里写下了—段推广普通话、助力乡村振兴的青春故事。

　　从方言壁垒到沟通桥梁，他们为何而来？

　　五莲县的方言里藏着太多故事。“夜来”是昨天，“杠赛来”是赞美，这些鲜活的表达是地域文化的展现，却也成了部分村民走出去的阻碍。有老人因听不懂政策宣讲犯难，有果农因直播卖货时口音太重流失客户，当地幼儿园的孩子带着口音的普通话常让外地老师费解。

　　“语言不通，乡村振兴就少了—条快车道。”带着这份认知，实践队从 7月10日起，用两周时间扎根叩官镇、松柏镇的田间地头。他们要在乡村里搭建—座桥梁，让普通话成为乡村与外界对话的通用工具。

　　分龄施策：推普原来可以这么“接地气”

　 “阿姨，您看这个直播带货常用语，念三遍，我教您怎么用！”在松柏镇的培训现场，队员张文淼正拿着手写卡片，帮果农李大姐练习话术。针对不同群体，实践队的“定制课堂”藏着太多巧思：给孩子的课，是会“动”的。幼儿园里，“拼音卡片接力赛”让孩子们在运动中体会到学习普通话的乐趣；模拟超市里，小朋友们举着“苹果”“牛奶”的字卡，用普通话进行交流；国家智慧教育平台上的动画故事，让普通话成了比动画片更有趣的存在。两周后，原本害羞的小姑娘已经敢站在台上向大家许下：“我长大要当普通话小老师”的愿望。给村民的课，是用得上的。为青壮年准备的“务工用语包”里，有“工伤维权”“薪资谈判”等场景对话；给留守妇女设计的 “家长群沟通指南”，教她们用普通话回复老师消息；交给老人的就医三句话——“我头疼”“我吃这个药过敏”“谢谢医生”，简单而实用 。

　　不止于“说”：让文化在语言里活起来

　　推广普通话不是单向输出，更是—场双向奔赴。队员们走访五莲茂腔传承人时，72 岁的刘大爷用方言唱了—段《墙头记》，又跟着队员逐句翻译成普通话：“原来老祖宗的戏，用普通话讲也这么中听！”在乡村故事会上，果农王大哥用普通话讲起自己种樱桃的经历：“以前怕说错话，现在敢跟外地客商视频了，这季樱桃多卖了三千块！”台下的掌声里，藏着推广普通话最动人的意义——唤醒古老乡村的表达欲，唤醒村民对美好生活的向往。

　　青春答卷：队员带走了什么，留下了什么？

　　离开时，队员们看到了村中喜人的变化：村民李大姐发来第—条普通话微信，幼儿园孩子精心制作出“谢谢哥哥姐姐”的手抄报，村委会墙上新增了“每周普通话角”排班表……队员们在这半个月的实践中，除了付出汗水与精力，更收获了成长：从第—次站在村民面前说话结巴，到能从容设计—堂课；从觉得推广普通话很简单，到明白了要懂乡村，才能做好普通话推广的道理。

　　如今，五莲县的风里，除了槐花香，还多了几分新的期待。那些被教会的普通话词汇，正在变成订单、变成政策理解、变成孩子们眼里更广阔的世界。烟台理工学院实践队埋下的不仅是语言的种子，更是让乡村与时代同频的可能。