胶东在线烟台大学生网3月2日讯(实习记者 孔文杰)鲁东大学历史文化学院认真学习贯彻学校文件，多维发力，精心组织，采取基于网络的在线教学模式开展教学活动，加强师生互动，确保学生学习不断线。

　　统筹安排，责任落实到位。学院根据学校的统一部署成立网络课程教学管理领导小组，学院党总支书记刘波任组长，统筹安排学院网络授课管理的全面工作，分管教学的副院长王海鹏负责本科教学的网络教学技术支持和推进工作。在具体实施过程中，实行“学院——教研室——教师”三级管理，发挥教研室的组织功能，组织教师参加网络教学相关培训，组织教学督导教师网络教学的准备工作，在推进落实本科网络教学的设计、教学文件的提交、网络教学资源的组织与保障等方面做到责任到位。

　　多维发力，掀起网课热潮。学院充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，发挥党员模范带头作用，多维发力，使党政、教学、教师、学生有效联动，高效工作，充分调动党员、教辅人员、班主任、任课老师、本科生导师、班干部的作用，辅导员和班主任逐一排查学生的上网环境，及时解决学生困难，为网络教学工作的顺利开展做好准备。开学前两周，老师们开始学习各种与网络教学相关的技术，学院的QQ工作群、微信同事生活群内都在交流网络技术，一时间，形成一股学习交流的热潮。

　　师生互动，保证教学质量。疫情期间，毕业论文指导教师按照毕业论文进度安排进行指导，充分利用QQ、微信和电话等方式，在文献资料收集、论文写作、学术规范等方面开展远程指导，力求保证毕业生顺利毕业；学业导师及时指导帮助学生在疫情期间合理制定学习、生活计划，确保学习不断线。在师生互动沟通中，及时提醒学生做好个人防护、适时向学生进行心理关爱并传达学校工作安排，确保疫情防控期间学校教育教学工作有序开展。

　　贴合专业，创新工作方法。在保证网络课堂教学质量的前提下，历史文化学院针对历史专业学习的特点，侧重加强对学生的读书写作进行引导。延迟开学期间，学院鼓励本科生独立思考、自主学习，既有利于锻炼学生的学术能力，发现学习兴趣点，也使网络课堂教学有的放矢，确保了延时开学期间的教学质量。

　　(鲁东大学防控新冠肺炎疫情工作领导小组办公室)